Рекомендації щодо співбесіди з історії України у 7 класі

Співбесіда з історії України у 7 класі передбачаєперевірку екстерна щодо сформованості у нього  уявлень і початкових знань про історію як галузь людських знань, як науку,що має свій предмет вивчення і свої методи дослідження.

Спілкування відбуватиметься за темами і обсягами, зазначеними у програмі самостійної підготовки екстерна.

Під час співбесіди екстернові пропонуватиметься відповісти на питання або виконати завдання, які стосуються програмного матеріалу.

Орієнтовні питання до співбесіди в І семестрі:

1. Де розташувалася прабатьківщина слов’ян? Назвіть союзи племен східних слов’ян — предків українців.
2. 2. Коли сформувалося Київське князівство?Як у літописах називали Київське князівство?
3. Що таке полюддя? Як загинув князь Ігор?
4. Коли розпочалося князювання Ольги? Розкажіть, як помстилася княгиня Ольга за вбивство свого чоловіка.
5. Назвіть племена й народи, які підкорив Святослав і примусив сплачувати данину.Якими були результати першого Балканського походу князя Святослава?
6. 6. Коли Володимир посів великокнязівський престол у Києві?Назвіть Червенські міста, за які вели боротьбу київські князі.У чому полягала адміністративна реформа Володимира?
7. 7. Коли розпочалося хрещення Русі Володимиром?
8. 8. Що таке міжусобна боротьба?
9. 9. Коли розпочалося князювання Ярослава в Києві? Що таке «шлюбна дипломатія»?Що таке «Руська правда»?
10. 10. Які види ремесла були найпоширенішими на Русі? Які основні товари вивозилися руськими купцями за кордон?
11. 11. Що таке мозаїка? Що таке фреска?

12. 12. Якими були причини повстання киян у 1113 р.? Які причини роздробленості Русі?
13. 13. Які події лягли в основу «Слова о полку Ігоревім». Яка головна думка твору?
14. Як утворилося Галицьке князівство? Чому боярство Галицької землі сформувалося в міцний стан, який протистояти владі князя?
15. Назвіть видатні пам’ятки архітектури Русі другої половини ХІ — початку ХІІІ ст., які збереглися до нашого часу. Ким були Нестор, Алімпій, Агапіт?
16. 16. Опишіть один із пам’ятників культури Київської Русі другої половини XI — початку XIII ст.

Під час співбесіди екстерн7 класу має максимально продемонструвати знання з відповідної теми, набуті компетенції: уміння орієнтуватися в історичному часі, встановлювати причино-наслідкові зв’язки,уміння орієнтуватися в історичному просторі; знаходити взаємозалежності в розвитку суспільства, господарства, культури і природного довкілля; уміння працювати з джерелами історичної інформації, уміння визначати і застосовувати теоретичні поняття для аналізу й пояснення історичних подій та явищ, ставити запитання та шукати відповіді, уміння формулювати оцінку історичних подій та історичних постатей, вміти аналізувати й висловлювати власну думку.