5 клас
6 клас
7 клас
8 клас
Орієнтовні питання до співбесіди
- Що відноситься до музичного мистецтва?
- Які звуки ми чуємо навколо себе. Наведи приклади шумових та музичних звуків.
- Які є музичні інструменти? Чи вмієш ти грати на одному з музичних інструментів?
- Що таке мелодія?
- Наведи приклади звуків: довгі та короткі; високі та низькі; гучні та тихі.
- Що таке пісня? Які українські пісні ти знаєш? Чи любиш ти співати?
- Скільки нот є у музиці. Назви їх або проспівай.
- Що відноситься до образотворчого мистецтва?
- Як народжується малюнок?
- Назви кольори веселки.
- Назви теплі та холодні кольори.
- Які є лінії в малюванні? Продемонструй.
- Що таке контур?
- За допомогою яких інструментів та приладів можна створювати малюнки.
- Що відноситься до декоративного мистецтва?
- З яких матеріалів можна виконувати поробки та аплікації.
- Продемонструй, що виготовляв ти. Розкажи про свої роботи.
- Як зображають осінь та зиму у різних видах мистецтва?
- Покажи малюнок, поробку про осінь-зиму.
- Розкажи віршик або казочку.
- Що таке ляльковий театр?
- Які мультики ти любиш?
- Що спільного і відмінного між мультиками та ляльковим театром.
- Розкажи про правила поведінки в театрі, кінотеатрі.
Орієнтовні питання до співбесіди
- Що ти знаєш про Україну? Назви столицю України?
- Відгадай загадку:
Синє небо, жовте жито –
Цю святиню знають діти.
- Відгадай загадку:
Коли звучить він – усі встають,
До серця руку прикладають,
І вголос, й подумки співають,
І україну прославляють.
- Розкажи чи проспівай гімн України.
- Розкажи про себе (що ти любиш, яке в тебе улюблене заняття, про що тобі цікаво дізнатись у школі тощо)
- Що таке дружба, як ти це розумієш? Чи є в тебе найкращий друг?
- Опиши свій робочий день. Які правила ти виконуєш протягом дня?
- Які правила гігієни повинна виконувати людина? Чи допомагають ці правила збереженню здоров′я?
- Які правила дорожнього руху ти знаєш? Чи користуєшся ти цими правилами? Де саме?
- Продукти харчування – що ти про них знаєш?
- Що допомагає людині підтримувати гарну фізичну форму?
- Які види спорту ти знаєш?
- Назви зимові види спорту.
- Що таке органи чуття (ніс, очі, язик, вуха, шкіра). Наведи приклади.
- Що таке почуття? Назвати почуття, які виникають в різних ситуаціях.
- Що таке природа? Чи є зв′язок між природою та рукотворними тілами.
- Назвати об′єкти живої та неживої природи.
- Який зв′язок між живою та неживою природою. Наведи приклади.
- Назвати осінні місяці та зимові місяці.
- Зміни у природі восени – зміни у рослинному та тваринному світі.
- Що таке природні явища – назвати їх.
- Назви зимові свята? Розкажи про сімейні свята та традиції своєї сім′ї.
Орієнтовні питання до співбесіди
- Якою мовою говорять в Україні?
- Наведи приклади усного та писемного мовлення.
- Слова-назви предметів. Наведи приклади.
На які питання відповідають слова-назви. Істоти-неістоти.
- Слова- назви дій. Наведи приклади.
На які питання відповідають слова-назви дій.
- Слова-назви ознаки. Наведи приклади.
- До слова-назви предмета добери слово-назву ознаку та слово-назву дії (наприклад: (що?)олівець (який?) зелений (що робить?) малює;
(хто?) котик (який?)маленький (що робить?) нявчить).
- З чого складаються речення?
- Які розділові знаки ставимо в кінці речення.
- Скільки слів може бути у реченні.
- Склади речення. Назви кількість слів у реченні.
- Промов речення з різною інтонацією.
Наприклад:
- Рома пішов до школи.
- Рома пішов до школи?
- Рома пішов до школи!
- Які букви ти вже вивчив?
- Який звук позначає вивчена буква?
- Які бувають звуки? Мовні і немовні звуки. Наприклад: шум дощу, спів пташки(немовні); Мурчику! Киць-киць! (мовні)
- Що ми бачимо і пишемо? (букви)
- Що ми чуємо і вимовляємо (звуки)
- Які звуки позначають знаками [●]; [▬]; [═].
- Скільки голосних звуків в укр. мові? (6)
- Скільки букв позначають голосні звуки в укр. мові? (10)
- Який приголосний звук завжди м′який?
- Яка буква не має звука?
- Запиши звукову модель слова: наприклад – рука, апельсин, олівець.
- Склад слова. Як поділити слово на склади?
- Наголос. Визнач наголос у словах. Наприклад – голова, осінь.
- Зробити звуковий аналіз слів: ручка, зошит, око, день.
- Уміти прочитати текст (до 25 слів і більше), переказати його.
- Розказати напам′ять 2 приказки, 2 загадки, 2 скоромовки,
На які свята співають колядки, щедрівки.
- Розглядаємо картину – описуємо її.
Орієнтовні питання до співбесіди:
- Поняття «більше», «менше», «дорівнює» – порівняти предмети за розміром, довжиною, висотою.
- Поняття «за», «перед», «наступне», «попереднє».
- Склад числа в межах 10.
- Назвати сусідів числа (в межах 10)
- Як називаються числа при додаванні.
- Як знайти невідомий доданок. Навести приклади.
- Усне додавання і віднімання в межах 10
- Додавання двійками, п′ятірками.
- Назвати найменше натуральне число.
- Одиниці вимірювання довжини (см).
- Геометричні фігури – точка, промінь, відрізок, пряма, крива.
- Користування лінійкою, вимірювання та креслення відрізка заданої величини.
- Складання задач (виділяє умову і запитання, обирає потрібну арифметичну дію), запис умови та розв′язування задач.
Перелік орієнтовних питань з англійської мови у 2 класі
Екстерн володіє словником з наступних мовних тем:
● Члени родини
● Числа від 1 до 20
● Хобі
● Моя класна кімната
● Назви свят
● Дикі та свійські тварини
Екстерн ознайомлений та може відтворювати усно та письмово наступні граматичні елементи:
● Вказівні займеннии this, these, that, those
● Дієсловo to be в теперішньому часі
● I like, I don’t like
● Прийменнки, що позначають місце і напрямок (in, on, under)
Перелік орієнтовних питань з англійської мови у 1 класі
Екстерн володіє словником з наступних мовних тем:
● Члени родини
● Числа від 1 до 10
● Кольори
● Іграшки
● Домашні улюбленці
● Дії
Екстерн ознайомлений та може відтворювати усно та письмово наступні граматичні елементи:
● Дієслово to be в теперішньому часі
● Словосполучення this is…
● Присвійні займенники my, your, his, her
● Прикметники, що позначають розмір, колір, емоційний стан
● Особові займенники I, you, he, she, it
● Будова простого розповідного речення